緣起

        一直思考一個問題：是什麼樣的緣分，讓後學的父親接觸了「一貫道」？又是什麼樣的姻緣，讓後學的父親與母親相遇，然後有了後學這個調皮的孩子呢？這一連串看似平凡的過程，其中的酸甜苦辣並不足與外人道，但後學真實地感受到這奇妙因緣所牽引的力量，使後學在今年的夏天，與各位前賢共譜了最難忘的回憶！感謝天恩師德，更感謝後學的父親與母親一路上的堅持與成全，沒有他們的呵護，後學不會是現在的樣子！

來自金山的呼喚

        今年暑假前，後學父親打電話給後學，詢問後學是否願意參加金山道院辦的教師研習營，後學很高興當時的答案是「圈圈」而不是「叉叉」，只是當後學因為記錯日期而提前幾天到金山道院，看到學員名單那麼「單薄」時，真的興起了想「落跑」的念頭。再加上名單中的前賢多是道場的優秀人才，後學心中那種惶恐萬分的感覺是筆墨難以形容的，甚至向後學的父親埋怨他的作法是「不教而戰謂之殺」，至今後學還記得當天從金山道院回來後，馬上衝上四樓翻閱博德季刊的恐懼與不安，幸好閱讀完幾本後，便稍稍平復心情，後學想這大概是上天給後學的考驗吧！只好硬著頭皮上陣了！

        幸好七月六日晚上後學與小秋老師、善妹老師聊天之後，原有的焦慮稍微緩和一些，不過心中還是祈禱不要有太「魔鬼」的訓練，可奇怪的是雖帶著這樣的情緒，但第一天晚上卻異常好睡，後學想冥冥之中應該有股力量在幫助自己吧！讓後學即使擔心也依然堅定呢！

面對面之後

        七月七日一早就由前人恭請聖訓，來為這四天的教師研習營拉開序幕。在神聖莊嚴的儀式中，讓後學體會到自己的渺小與仙佛的偉大。請訓後，第一節課由前人與大家勉勵為人師表的我們，要如何立定目標、堅守崗位。前人告訴大家「要先把自己修好，才可以打開他人的心竅」，這句話給後學很深的反省。因為長久以來，後學自覺並沒有在修道的路上精進學習，所以遇到很多事情和挫折的時候，很容易產生負面情緒，這樣的自己可以在教學的路上，成為孩子們倚賴的「良師」嗎？更不用說如何教化指引孩子們的迷津了。所以當前人告訴我們應該保持心理的平衡時，後學也從中體會到自己的盲點與不足，更讓後學了解：為人師表當兢兢業業，不可以怠惰隨便，要圓融十方品德，在修道成功之前，要多結善緣，勿結惡緣！

生命應該有所堅持， 而生存可以隨遇而安

        與香港鄧點師的第一次接觸，後學就在心中留下了很深刻的印象，並不是因為他雄壯威武的樣子，或是後學所鬧的南華經作者是「張籍」的笑話，而是因為鄧點師深入淺出的講課內容，使後學受惠良多！後學聽其他前賢與鄧點師分享第一年教師班開班時，他們所遇到語言不通的困境與解決之道後，除了敬佩鄧點師努力學會國語的精神之外，更羨慕舊班員的同修們一起並肩走過的點滴回憶，那是身為插班生的後學只能「言傳」卻不能「意會」的精采歷程呢！

        鄧點師與大家分享于丹所著「論語心得」的內容—「人需要看清自己的目的，看清自己的方向，看清自己的權衡」，這一段話給了後學很好的修道方向，而且從與組員的討論中，對「願」與「愿」的不同處有更加清楚的認識，原來「願」字的「頁」字旁，意思就像一頁頁可以翻動、可以改變的志願；而「愿」指的卻是「原來的心」，也就是我們不會變動的本心。無怪乎古云「三人行必有我師焉」，小組討論的功效也在大家熱烈的對談中，擦出最美麗的火花！

去除末世心態，同心協力護道行

        鄧點師提醒我們不要存有末世的心態，而把錢花盡、把福享盡、不留餘地，抱持這樣的心態是最可怕的心魔，所以凡事不能貪「多」，因為心多、願望多、慾望多就會煩惱多。除此之外，切莫三心二意亂了方寸，也不要害怕壓力，因為只有遇到困頓，才會讓我們思索方法，進而轉換心態，認清目標，產生力量，師云「徒有三分心，師助七分力」，當我們的目標夠明確，遇到事情自然能夠有所突破。

        鄧點師也勉勵大家同在道場修道、辦道，要有「同一目標，少點埋怨」的胸懷，先把自己做好，不論別人好或不好，真誠或是虛情假意，都不要影響自己修道的心念，後學認為這是很好的修行風範，但是放眼道場，要徹底做到卻不是易事。其中鄧點師與大家分享前人在身體不適時仍然堅持出來辦道的精神，前人說：「在家不一定平安，不如出外了愿」，這樣不畏艱難，永遠把自己放在最後的偉大情操，更值得大家來效法。

傳承道場，責無旁貸

        現今世界宗教派別很多，原本設立宗教的本意大多是鼓勵世人向善，但是眼觀歷史上卻有許多的宗教之爭，嚴重的甚至演變成流血戰爭，因此鄧點師以某位哲學家所說的話「我們已經走的太遠了，忘記為了什麼而出發」，來提醒我們不要忘記自己的赤子之心，不要因為外面的世界，輕易改變自己，更不可想著利用道場來得到名或利，因為人的身體、生命都是終究會消耗掉的，但是人的思想卻可以傳承下來，而思想的傳承力量更勝於生命的傳承。所以我們應該要負起傳承道場的責任，然而在傳承的同時，也要做到保護道場的職責，從「關心」、「包容」做起，凡事隱惡揚善，委屈自己來圓融十方。因為大道要推行，不能奢望別人，而是要自己確實身體力行才能達到。因此鄧點師告訴我們要時時以「佛規禮節為依歸、飲水思源為根本、己立立人為原則、保護道場為己任」，這些話語如同當頭棒喝打在後學的心中，更讓後學知道修道必須要更加謹慎，才能不愧為天道弟子。

學不厭，教不倦

        身為教師的後學，在聽完侯點師所分享的「永遠的孔子」以及「儒家的修德哲學」兩堂課後，深刻體會自省與修德的重要性。因為透過自省，才可以了解自己有沒有需要改進的部份，教育是百年樹人的神聖使命，千萬馬虎不得，要知道孩子們將人生中的最精華時間給了我們，我們就應細心地觀察出每個孩子的需要，給予他們最適當的協助，讓他們能夠順利成長。

        除此之外，平時更應該要隨時注意自己的言行舉止，不僅能夠給孩子「身教」的模範，更可以好好修持德行，藉此把本性沒有的脾氣毛病都去除掉，讓德行臻於圓滿，展現一位修道人的典範。

天時緊急，把握時間

        看了由魯教授所介紹的「吾時已盡」的影片後，讓後學體會到生命無常，影片中的心理醫生有人可以提前告知他的生命剩下多少時間，讓他可以改變自己生命的步伐，完成自己想做的事情，可是我們自己呢？會不會有些事情今天不做，一輩子就沒有機會做了呢？這幾天的研習營中，時常聽到天時緊急的問題，以前老是渾噩度日，總不覺得諸位仙佛們的耳提面命有什麼好緊張的，直到眼見現今全球天災不斷，才有更進一步的覺悟。後學認為：雖然天時緊急，卻不可以過度緊張而自亂陣腳，或是好高騖遠終至一事無成，反而應該要做好份內的事情，把握住每個當下，隨時補充自己的能量，才有實踐理想的機會。

常懷感恩的心

        一路走來，後學最感謝的人是後學的慈父與慈母，因為沒有他們的堅持和辛苦的照顧，就沒有今天的後學，謝謝前人、前輩、前賢的提攜，包容後學那沒大沒小又無厘頭的說話內容，雖然大家都給後學很大的鼓勵，但是在此後學還是要鄭重地向各位前賢說聲：「謝謝！」，沒有您們的支持和成全，後學不會有這麼多的體會及成長，您們都是後學生命中的貴人，希望有朝一日，後學也能夠如同您們一樣，有能力成為他人人生路上的「墊腳石」，實踐渡人的聖業。

凡事留餘地，福田長綿延

        以前到佛堂參加法會，總是不愁吃、不愁喝，因為後學知道在每個班期的背後，總有一群默默在廚房奉獻的前賢們，不辭辛勞地為大家準備好食糧，而且那些前賢總會請大家盡量吃光光，說這樣他們最開心！但是在某天的用餐時間後，後學卻赫然發現那些勞苦功高的前賢們竟然吃的是學員們吃不完的菜餚，當後學望著桌上所剩無幾的「盤中飧」時，心中真是無比震撼，更加佩服廚房前賢們成全我們的苦心與犧牲。以前聽過一句話「路要讓人先走，飯要讓人先吃」，在這些前賢的身上，後學看見了他們實踐的光輝！

        從這件事情，後學體會到凡事都要留餘地，這樣才可以渡人又渡己。在日常生活中，要時時提醒自己謹言慎行，因為好的話語可以鼓舞人向上，不好的話語就會變成傷人的利刃，所以無論說話、做事都不要趕盡殺絕，這也就是給自己留一條活路，因為當自己需要協助時，必然也會有人為我們留餘地。

做個有知有覺的修道人

        人生幾十寒暑一下子就過去了，後學體會即使無法達到先知先覺的程度，也不要讓自己變成不知不覺的人，應該要保持一顆柔軟的心，隨時關心他人的需求，當後學看見有些行動不便的前賢仍然不畏艱苦修道、辦道時，內心總會覺得有著健全體魄的自己，理當要更加精進，好好運用上天賜予的身體才是。而且不應讓無謂的煩惱佔據自己的身心。前人曾與大家勉勵「勿生煩惱，煩惱雖堅，般若能破」，就是希望大家要有信心，進而產生智慧，處理生活中的考驗。

常懺悔，累積能量，攜手出發中

        後學以前不懂為什麼要懺悔，現在了解到懺悔就是要讓自己能夠藉由反省的過程，使日後的自己能夠圓融處事，因為成長的歲月是一種能量的累積，外在的財富有限，總有用完的一天，然而內在的富足卻是誰也奪不走的。修道本是一輩子的事情，後學相當慶幸能夠與各位前賢一同學習，因為在這條漫漫的人生路上，有大家的陪伴，是一件很幸福的事情。以前不太能體會「道親」的「親」是親在哪裡？但是經歷過越來越多的事情後，開始覺得身為天道弟子的好，如果沒有這樣的好因緣，後學在遇到人生的大關卡時，也無法得到許多貴人的幫助，更不可能與澎湖的道親結下不解之緣，有著情同家人的好感情！

最後以　前人結班時的訓勉來與各位前賢共勉：
「你是一位有遠見的人，看未來不看眼前；
你是一位有抱負的人，積德不積財；
你是一位有作為的人，爭千秋不爭一時；
你是一位弘願的人，為群眾不為自己，
跨出一步，光明就在面前！」

希望我們都以此為目標，攜手奮鬥，將大道推行下去。

給「五乾」、「九坤」小組的悄悄話

給基安校長：
        我還是覺得與您有「相見恨晚」的感覺，要是我早點出生，我們應該可以有機會聯手打造一所修德的學校喔！那就這麼決定吧！您負責台中地區，我就負責澎湖地區囉！呵呵~~

給明原老師：
        在您不茍言笑的背後，原來有著活潑的一面呀！我是不小心「出槌」，心中也是千百個不願意呀！下次再犯錯的話，就請您多多包涵囉！

給嚮復老師：
        在您的身上，我看到很多的堅持，您讓我了解即使遭遇困境，都不可以任意放棄，也讓我深切體會「天下父母心」的偉大，您真正落實了修道即面對生命的道理，我會跟您看齊的，也祝福您一切順心！

給逸樵老師：
        這次很可惜沒有欣賞到您精湛的國樂表演呢！希望下次有機會可以藉由您這位「國樂天才」的分享，讓我也體會一下什麼叫做「餘音繞樑」的感覺吧！您說好嗎，前賢？

給南榮老師：
        聽到您分享帶領台東小天使班的歷程，真的很感動呢！每次聽見您中氣十足的話語，總是讓我興起「捨我其誰」的志向，所以我要學習您的精神，來創造出另外一項「不可能的任務」，到時候請您要助我一臂之力喔！

給宜玲老師：
        「二姐」原來就是您，您原來就是「二姐」喔！從小就很仰慕您的丰采呢！其實當初我會緊張的原因，是因為我竟然跟您同班耶！我這種幼稚園程度的小鬼，遇到像您這樣研究所畢業的研究生，除了幸運之外，還有感謝，真心地謝謝您一路的叮嚀與提攜，您親切和藹的風範與飽讀詩書的「肚子」是我要學習的，喜歡您呵呵呵的笑聲，彷彿一笑解千愁喔！

給怡方老師：
        的妙語如珠讓我深感佩服喔！還有那一句「沒有修行不快樂」更在我心中激起很大的漣漪，希望有朝一日我也能跟上您的步伐，與您環遊世界喔！謝謝您在我寫稿壓力很大的時候，所給予的心理建設，我果然又「一瀉千里」了！哈哈！

給善妹老師：
        有媽媽味道的您，是我們大家的開心果喔！在您身上我看到一位良師的典範，謝謝您教了我許多的事情，您是我們的「冠軍」啦！這個寶座非您莫屬喔！

給小秋老師：
        謝您第一晚與我談天，讓我消除了不少的緊張，而且更重要的是因為您說話的聲音很像我的阿姨，那種熟悉的音調，讓我備感安心呢！所以對您總是有一種莫名的親切感，還有要記得數叩頭的「撇步」喔！這樣當下執禮一定OK的啦！

給佳玲老師：
        很喜歡您的氣質呢！而且我最佩服教數學的老師了，如果當年我的數學老師也像妳一樣溫柔，我想我的數學成績一定會更棒喔！

給家嫻 老師：
        一直覺得您跟我有很相似的地方，人前同樣搞笑，關起門，自己的心情卻只能自己消化，我們都是想把歡樂帶給別人的人，寧可苦自己，也不願造成別人的負擔，只是這樣會讓關心我們的人很心疼、很擔心，所以我們都要加油，告訴別人自己的不勇敢與壓力，我想大家都會很願意伸出援手的喔！還有，要記得您不是一個人，您有我們，知道嗎？打勾勾，不准再哭了喔！

給省心老師：
        喜歡您爽朗又可愛的個性，有種很溫暖的感覺呢！謝謝您在我找家嫻的時候，一眼就知道我缺絲襪，毫不吝嗇地伸出援手，這樣神奇的功力，果然是有練過的喔！

給鎂淑老師：
        看到您，就讓我想到可愛的趴趴熊呢！很可愛又帶點迷糊，可是我相信只要需要醒過來的時候，您那閃閃發光的眼神，是誰都擋不住的啦！

給自己：
        打勾勾，明年見喔！讓我們手牽手、心連心，一起邁向「第十六天」吧！