◎如 玉    

　　2005年7月4日是重德道學院的大日子，因為道學院在高雄金山道院開了一個很特別的班期──教師人才班。天恩師德，前人慈悲，因為道場新生代身擔教職的前賢很多，她老人家慧心獨具，特別慈悲開設教師人才班，此乃是重德道學院成立以來，第一次以「職業」為參班的條件，而且前人還特別「撥空」自東南亞回台主班，她老人家對此班法會的看重與期望，不但羨煞其他不能參與的同修，也讓這個只有25名學員的法會，成為道學院有史以來學習品質最精緻的小班教學。

　　第一次看到教師人才班的招生簡章時，和很多同修一樣，心裡感到很詫異，道場怎麼也和一般的社教機構一樣，開起了教育研習課程了？參班後，才知道，原來前人看到身為教職的同修們，平日早已習於站在講台上授課，豐富的教學經驗，若能佐以道學的培養，理念的建構，不但能讓這些老師們在校對學生的授業教化，進一步提昇到對學生們心靈的成長、開發啟迪學生的善性，而且也能為道場培養出一批可代天宣化、弘揚天道的講師，所以特別以職業別開設研習班。且為了提升學習效果，特別慈悲指示原已準備妥當的香港同修暫緩來台，先以此次台灣區的教師人才班做為「實驗教學」 ，希望先在小班裡投石問路，以做為未來推廣的基礎，所以設定名額不超過三十人，以期每位學員們都能充分與授課講師互動，提高教學成效。

　　所以，此次教師人才班的教學目標即以道學、教育與人際為三大主軸，特別請到輔仁大學社會系學養豐富的魯貴顯教授和自小修行、口若懸河、深通經典的道學院副院長侯榮芳點師、及遠自香港來的一位道學深厚鄧昭昌點師，作我們一群老師的教授師，課程內容精彩非凡。

　　研習課程中，鄧點師分享自己求道、修道的歷程中，所體悟到的天恩與師德，並藉豐富的道學涵養及紮實的修行經驗，開示後學們「天恩師德」 、「煩惱即菩提」及「道的真諦」。

　　侯點師具有二十幾年的教學經驗，在「班級經營」一課中分享以天道真理融入學校教學成效的經驗；更讓後學們體會到「師道」的殊勝，體認到自身職責的重要性；並期後學們能有「圓滿的教師生涯」，才能善握教化眾生的良好機緣。

　　魯教授以專業的社會學觀點，點出「人際溝通」的技巧，以六祖惠能三十六對法的方式，讓大家由許多的角度去觀察、探討事物的真相，破除大家僵直、固化思考的毛病，他的名言是「問題的本身不是問題，提問題的人本身才是問題」 、「改變自己才能改變別人」 ，更以禪家公案「瓶中鵝」為例，以言語棒喝我們的無明妄執，在魯教授生動活潑的互動中，我們跳離傳統道學講述及思考的模式，由社會學的觀點領悟了真空妙有、萬法歸一的真理。

　　前人慈悲所有教師同修說，老師就像一名牧羊人，需先學習牧心，學修道就是學習牧心的方法，但要牧學生的心，要從牧自己的心開始，前人期勉大家在教學崗位上，要先學習不動心，集義養氣是不動心的工夫，更不要傷害學生，要以德感化，讓學生成為未來社會的棟樑之才，讓自己成為樹人樹德的良師模範。在「叩拜禮節的真諦」 ，前人還親自帶領大家實作，學習低心，學習如何將「禮」切實的行於日常生活中，以莊嚴自身佛堂；此外，前人還考量到，在煩忙的教書生活中，不免心浮氣躁，若定力不足，智慧難生，為了降伏大家煩躁不安的心，因此還教導大家「靈修」的方法，希望所有小後學身心靈都健康，才能善用人身，為學生、為親人、為道場貢獻更多的心力；最後前人以鄭板橋《金蘭詩》：「春蘭未老夏蘭開，萬事催人莫要獃，歷盡榮枯是盆蘭，幾回拔去幾回栽。」來勉勵所有前賢，光陰似箭催人老，韶光易逝，要好好行功立德，莫待年華已逝，才懊悔不已。

　　心聲迴響延長了一小時，就足以看出大家對這個班的需求與評價。佳玲老師在台上痛省自己的不足，而愴然淚下；就讀中山大學博士班的光遠老師，肯定的說他「來對了」 、「賺到了」；挺著大肚子，說她是來行胎教的真如老師；用「以師心為己心，以師愿為己愿」和大家共勉的鍾兄權煌；在四天的研習中，每個參班老師們的真誠表白，讓我們不得不再次讚嘆前人大德的眼光與睿智，相信只要假以時日的培養與薰習，這批教師們必然會成為未來常州道場的尖兵，為未來道務再創新機，祝福他們。