念國小三年級的孩子，是隻啁啾不停的快樂小麻雀，每天下課回家，總要跟前跟後，媽媽長媽媽短的報告今天學校的大小事，今天一反常態，進了門一語不發，就進房間了。心裡正覺事有蹊蹺時，電話就響了。

　　「××媽媽，他今天在學校和同學吵起來了，甚至還大打出手，因為……」導師的說明和解釋，我聽得模模糊糊，心焦急得只想叫孩子出來問個清楚。

　　「媽媽，我們第二堂下課，一起在走廊上玩球，他都不遵守規定，我跟他說這樣不行，他就開口罵人……」孩子一把鼻涕一把眼淚的嚷叫，若不是從小帶他長大，還真不知他說些什麼。

　　「怎麼不跟老師說呢？媽媽不是跟你說有事要跟老師說嗎？」

　　「上音樂，老師又不在！」孩子滿臉的委曲，讓我心疼又無奈。

　　「媽媽，我真的沒有怎樣，他又動手打人，是他「逼」我的……」

　　「你也打人了，對不對？」「老師，怎麼說？」我問。

　　「嗯。」孩子囁嚅的說。

　　「老師說，不管先動手，還是後動手，只要動手打人就是錯！」

　　「媽媽跟你說，以後，同學打你或罵你時，不要理他，先不要再和他玩，去報告老師，或回家來跟爸爸媽媽說」我摸摸孩子的臉說。

　　看完孩子的功課，安撫他上床睡覺，拖著疲累的身子進房間，開電腦收信看電子報，Skype卻響了，這麼晚了。

　　「我今天在佛堂發火了，他真的是很不講理，事情不是這麼辦的，忍無可忍了，我就當著大家的面，給他很難堪，我根本就不想發脾氣的……」一通來自數千哩外的訴苦。

　　「他真的是很過份，我真的不知道，該怎麼做才對，好想躲起來，我可不可以不要在這裡學習了？」

　　掛著耳麥（Mic）靜靜聆聽道親的心聲，心裡恍若看到今天孩子動手打人的縮影。剛剛我跟孩子說，有事無論如何不能動手，先離開，再往上報告，但這時呢？能比照辦理嗎？這樣合乎修行的本意嗎？孩子的是非對錯，很容易處理，但修行生命中的人我是非呢？怎麼面對。

　　世上的紛紛擾擾皆出於「是」與「非」，各持己見，認為我對你錯，並執持不放，要對方認同自己的看法，甚至大嘆「你不懂我的心」！一個正義凜然，是非黑白對錯分明的人，愈容易陷入這個「美麗」的陷阱中，最糟糕的結果，得理不饒人，氣焰如火山爆發，一發不可收拾。

　　「超越！超越你我眾生，超越是非黑白，「溫和」而「堅定」的去做，超越不是是非不分，而是進一步的了然於心，但默默行之！超越是天德菩薩的「默擯」培德；超越是隨順接引，砥礪智慧的開始；超越正是「冤親平等」；超越也是「平等，不一不異」的中道精神。前人說，當別人做錯時，你不要跟著錯！犧牲自己，變成陪葬品，一點都不值得，在超越中提昇自己，學習智慧、柔軟、謙虛與不斷自省，切記！同修不會因為我們的反撲而改變，就如同那個著名的童話故事，寒冷的北風不能使旅人脫下外套，只有溫暖的太陽才能卸下一個人厚重的……」

　　關了電腦，走到陽台，涼風陣陣，月明星稀，「超越」這二個字不斷在腦海浮現，我在反問自己，我超越了自己生命中那些教化菩薩了沒？那夜伴我入眠的只有無盡的反思與慚愧。