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現在小朋友幾乎都會使用電腦。上了年紀的人不會電腦情有可原，還能拿自己當時身處的時代當藉口，但是二三十歲的人可不能少了這項基本技能。因為沒有MSN，就沒有朋友聊天；沒有MP3，就沒有隨身聽音樂，趕不上流行；沒有網上連線遊戲，就沒有真正的娛樂；沒有Yahoo拍賣，就沒有物廉價美的交易。簡單地說，電腦這個科技產物在短短十幾年內迅速滲入生活各個領域，工作、娛樂、通訊、消費等等都可以由它為中介。
其實就在這樣一個趨勢中，我們將電腦簡化成一種工具，好像只是取代了電話、上街購物、玩具、電視、紙筆。這種簡化的想法是相當危險的。不少研究已經注意到，現代人愈是花時間在電腦上，他的人際關係、身體健康狀態可能愈差。不管這類經驗的可靠性多高，至少點出了電腦這個工具的確是會產生副作用。
現在要禁止小朋友使用電腦，是不可能了，同時也是開倒車的作法。不過，還是可以有些作為。首先就是注意小孩的人際關係。實際的人際互動會要求身體控制，注意對方反應，分享此時此地當下的感覺，這同時是一種人格訓練，無法由MSN、簡訊等等所取代。小孩若過度依賴電腦設備，天天溺在MSN上，並不會得到更多朋友，也不會有更好的溝通能力，因為他看不到真正的人。電動玩具也有類似的道理，競技、打殺、摧毀都是相當原始的人際手段，小孩玩多了也就將遊戲裡頭的模式投射到實際人與人的關係上。
再者，控制小孩使用電腦、電玩的時間，只是消極作法，最好同時能誘使小孩多到戶外運動，多使用蠟筆，多在紙上寫字，多練習樂器等等。這樣才能取得平衡，讓他們知道動動滑鼠鍵盤所得到友誼，是不同於共事而來的友誼；操控幾個按紐所得到的遊戲樂趣，是不同於一起演一齣戲，一起演奏所得到滿足。簡單地說，就是教小孩能清楚地意識到，電腦所提供的世界只是整個生活的一部份，而且絕不能取代綠地、毛筆、捉迷藏、演講。
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